Xadrez

O xadrez não é apenas um jogo de raciocinio, pude perceber que ele desenlvolve muito a area psicomotor sem contar que ele exige muita determinação de quem estar jogando isso tambem mexe o mental e o fisico da pessoa em outras palavras o xadrez apesar de nao parecer trabalha todo corpo como uma totalidade por isso dever ser praticado muito por crianças e principalmente por idosos por que ajuda no desenvolvimento e evita o desgaste.

Entre os Muros da Escola

Há uma diferença cultural e social que gera incompreensão e atrito entre ambas as partes, o filme se passa ne uma escola da França contemporânea e se retrata da dificuldade da relação cultural e social que existe na escola, os muros da escola não são os únicos que revelam uma divisão e uma impenetrabilidade entre dois lados há também outros muros invisíveis que estão sugeridos no filme.
Conversinhas em sala de aula, desrespeito com o professor, alunos que se negam a tirar os bonés, troca de insultos e empurrões, certamente isso nao so acontece na frança como no brasil e no mundo tambem, mas o filme mostra que com determinação e força de vontade tudo se pode fazer dentro de uma sala de aula.

Cultura Corporal

Ao praticar a dança podemos perceber o quanto o nosso corpo pode transmitir cultura, apesar de haver um certo preconceito e inibição,apesar das técnicas, fica uma certa pressão, uma tensão que é gerada pela vergonha.
Ao fechar os olhos podemos perceber que se foi criando mais segurança, mais confiança e as pessoas foram criando também uma aula lúdica.
Ao olhar pelo lado social,pude perceber o contexto cultural de cada um,cada ritmo que tocava, produzia uma sensação diferente para cada pessoa. Isso varia muito de onde a pessoa vem,ou seja, da sua cultura.
Huizinga diz que, num time de futebol os jogadores e torcedores incorporam essa função, assim é também na dança.
Broto fala muito da cooperação,e isso nos ajudou a desenvolver uma aula mais prazerosa.
Ao dançarmos, desenvolvemos os três conceitos que Soraya cita:procedimento,conceito e atitude.

Fair Play

O fair play é simplesmente jogo limpo. Tem sua origem na sociedade aristocrática européia, e foi muito difundido pelo Barão Pierre de Coubertin idealizador dos Jogos Olímpicos da Era Moderna.
O conceito de jogar limpo representa a essência de qualquer esporte
O fair play está claramente vinculado à ética no meio esportivo. Suas inter-relações com o comportamento considerado exemplar por um ser humano dentro e fora da prática competitiva se tornam cada vez mais incisivas. Isso acontece porque o esporte é um fenômeno que visa equilibrar a razão, a emoção e a espiritualidade do homem através do fair play. Logo, busca promover uma mobilização em prol do comportamento e do pensamento ético se seus envolvidos (Portela, 1999).
Em meio a essa divisão, se a ética no meio esportivo se enquadra unida à parte intelectual ou à motivacional, é uma pergunta que ficaria no ar.
No entanto, uma outra forma para se assimilar de forma prática o ideal do fair play seria utilizando-a como uma espécie de educação para a reciprocidade, ou seja, identificar-se no adversário, observando que ele é uma pessoa tão importante para a prática esportiva quanto si. E, através dessa identificação, onde nos vemos no papel do oponente, o respeito aflora e surge o entendimento de que o vitorioso e o derrotado são condições instantâneas inseridas no cenário esportivo, e que podem mudar de posição em pouco tempo

Jogos Cooperativos

Jogos cooperativos são os jogos que as pessoas não jogam para ganhar e sim para se divertir.
Pois o jogo cooperativo não tem adversario, mas sim tem muita diversão o jogo cooperativo é usado em brincadeiras gêniais pois são algumas exemplo: mamãe e filhinha; moudurar cadernos, fazer circuitos,e etc. E com isso o jogo coopera alendo mais em Educação Física. Seu corpo pode se desenvolve mais.

Classificação dos Esportes: Relação de Cooperação e Oposição

As atividades motoras em geral e os esportes em particular têm sido objetos de estudos diversos, com o propósito de identificar seus elementos universais e entender melhor suas lógicas internas. Estas classificações são montadas a partir de diversos critérios que intentam mostrar e destacar diferentes aspectos da estrutura e da dinâmica dos esportes.
Combinando estas duas classificações teremos as seguintes categorias:
Esportes individuais em que não há interação com o oponente: são atividades motoras em que a atuação do sujeito não é condicionada diretamente pela necessidade de colaboração do colega nem pela ação direta do oponente.

Esportes coletivos em que não há interação com o oponente: são atividades que requerem a colaboração de dois ou mais atletas, mas que não implicam a interferência do adversário na atuação motora.
Esportes individuais em que há interação com o oponente: são aqueles em que os sujeitos se enfrentam diretamente, tentando em cada ato alcançar os objetivos do jogo evitando concomitantemente que o adversário o faça, porém sem a colaboração de um companheiro.
Esportes coletivos em que há interação com o oponente: são atividades nas quais os sujeitos, colaborando com seus companheiros de equipe de forma combinada, se enfrentam diretamente com a equipe adversária, tentando em cada ato atingir os objetivos do jogo, evitando ao mesmo tempo em que os adversários o façam.

Auto retrato

Ola meu nome é Reinaldo tenho 18 anos moro na zona leste de São Paulo em itaquera, moro com meus pais e trabalho na rede carrefur.eu sou muito extrovertido brincalhão gosto muito de fazer novas amizades e me divertir com eles, musicas pop e gospel sao minhas preferidas atualmente frequento a igreja batista sou cristão protestante tenho um grupo de dança e uma banda onde tocamos e dançamos na igreja eu sou assim.
Porque Ed. Física
Quem nunca ouviu a pergunta, oque voce vai ser quando crescer? Bom comigo não foi diferente e durante todo esse tempo fiquei pensando no que queria fazer, ja pensei em fazer medicina, design, radio e tv, publicidade e muitos outros mas os movimentos do corpo e suas funcionalidades me encantaram e como gosto muito de esportes resolvi entam fazer esse curso, uma ong onde fui voluntario por dois anos na area de recreação tambem me ajudou muito para tomar essa decisão.
Objetivo
Na verdade não tenho um objetivo ao certo pretendo trabalhar em qualquer cargo desta area podendo ser até um profissional liberal.