Escritores da Liberdade

É um filme que incentiva a leitura, ponto de partida para testar a vocação de cada um para escrever desde um diário sobre o cotidiano trágico de suas vidas até uma poesia hip hop ou um livro de ficção.
Como no outro filme ja postado a professora sente dificuldade em educar e civilizar aquela turma que é julgada pelos outros professores como os sem futuro mas ela percebe que seu trabalho deve ir para além da sala de aula, por exemplo, visitando os museus etc...
a professora se dedica e se determina ajudar aqueles alunos e consegue tanto que acabam se tornando os escritores da liberdade

Xadrez

O xadrez não é apenas um jogo de raciocinio, pude perceber que ele desenlvolve muito a area psicomotor sem contar que ele exige muita determinação de quem estar jogando isso tambem mexe o mental e o fisico da pessoa em outras palavras o xadrez apesar de nao parecer trabalha todo corpo como uma totalidade por isso dever ser praticado muito por crianças e principalmente por idosos por que ajuda no desenvolvimento e evita o desgaste.

Entre os Muros da Escola

Há uma diferença cultural e social que gera incompreensão e atrito entre ambas as partes, o filme se passa ne uma escola da França contemporânea e se retrata da dificuldade da relação cultural e social que existe na escola, os muros da escola não são os únicos que revelam uma divisão e uma impenetrabilidade entre dois lados há também outros muros invisíveis que estão sugeridos no filme.
Conversinhas em sala de aula, desrespeito com o professor, alunos que se negam a tirar os bonés, troca de insultos e empurrões, certamente isso nao so acontece na frança como no brasil e no mundo tambem, mas o filme mostra que com determinação e força de vontade tudo se pode fazer dentro de uma sala de aula.

Cultura Corporal

Ao praticar a dança podemos perceber o quanto o nosso corpo pode transmitir cultura, apesar de haver um certo preconceito e inibição,apesar das técnicas, fica uma certa pressão, uma tensão que é gerada pela vergonha.
Ao fechar os olhos podemos perceber que se foi criando mais segurança, mais confiança e as pessoas foram criando também uma aula lúdica.
Ao olhar pelo lado social,pude perceber o contexto cultural de cada um,cada ritmo que tocava, produzia uma sensação diferente para cada pessoa. Isso varia muito de onde a pessoa vem,ou seja, da sua cultura.
Huizinga diz que, num time de futebol os jogadores e torcedores incorporam essa função, assim é também na dança.
Broto fala muito da cooperação,e isso nos ajudou a desenvolver uma aula mais prazerosa.
Ao dançarmos, desenvolvemos os três conceitos que Soraya cita:procedimento,conceito e atitude.

Fair Play

O fair play é simplesmente jogo limpo. Tem sua origem na sociedade aristocrática européia, e foi muito difundido pelo Barão Pierre de Coubertin idealizador dos Jogos Olímpicos da Era Moderna.
O conceito de jogar limpo representa a essência de qualquer esporte
O fair play está claramente vinculado à ética no meio esportivo. Suas inter-relações com o comportamento considerado exemplar por um ser humano dentro e fora da prática competitiva se tornam cada vez mais incisivas. Isso acontece porque o esporte é um fenômeno que visa equilibrar a razão, a emoção e a espiritualidade do homem através do fair play. Logo, busca promover uma mobilização em prol do comportamento e do pensamento ético se seus envolvidos (Portela, 1999).
Em meio a essa divisão, se a ética no meio esportivo se enquadra unida à parte intelectual ou à motivacional, é uma pergunta que ficaria no ar.
No entanto, uma outra forma para se assimilar de forma prática o ideal do fair play seria utilizando-a como uma espécie de educação para a reciprocidade, ou seja, identificar-se no adversário, observando que ele é uma pessoa tão importante para a prática esportiva quanto si. E, através dessa identificação, onde nos vemos no papel do oponente, o respeito aflora e surge o entendimento de que o vitorioso e o derrotado são condições instantâneas inseridas no cenário esportivo, e que podem mudar de posição em pouco tempo

Jogos Cooperativos

Jogos cooperativos são os jogos que as pessoas não jogam para ganhar e sim para se divertir.
Pois o jogo cooperativo não tem adversario, mas sim tem muita diversão o jogo cooperativo é usado em brincadeiras gêniais pois são algumas exemplo: mamãe e filhinha; moudurar cadernos, fazer circuitos,e etc. E com isso o jogo coopera alendo mais em Educação Física. Seu corpo pode se desenvolve mais.

Classificação dos Esportes: Relação de Cooperação e Oposição

As atividades motoras em geral e os esportes em particular têm sido objetos de estudos diversos, com o propósito de identificar seus elementos universais e entender melhor suas lógicas internas. Estas classificações são montadas a partir de diversos critérios que intentam mostrar e destacar diferentes aspectos da estrutura e da dinâmica dos esportes.
Combinando estas duas classificações teremos as seguintes categorias:
Esportes individuais em que não há interação com o oponente: são atividades motoras em que a atuação do sujeito não é condicionada diretamente pela necessidade de colaboração do colega nem pela ação direta do oponente.

Esportes coletivos em que não há interação com o oponente: são atividades que requerem a colaboração de dois ou mais atletas, mas que não implicam a interferência do adversário na atuação motora.
Esportes individuais em que há interação com o oponente: são aqueles em que os sujeitos se enfrentam diretamente, tentando em cada ato alcançar os objetivos do jogo evitando concomitantemente que o adversário o faça, porém sem a colaboração de um companheiro.
Esportes coletivos em que há interação com o oponente: são atividades nas quais os sujeitos, colaborando com seus companheiros de equipe de forma combinada, se enfrentam diretamente com a equipe adversária, tentando em cada ato atingir os objetivos do jogo, evitando ao mesmo tempo em que os adversários o façam.